Základní škola a Praktická škola, Jičín

Prusko – rakouská válka, také někdy nazývaná Sedmitýdenní, zaujímá nezastupitelní místo v dějinách Evropy 19. století.

Tyto historické události zasáhly i naše okolí a jedna z nejdůležitějších bitev byla svedena v našem krásném městě na Valdštejnově náměstí. Tento boj prusko – rakouských armád byl natolik významný, že se o něm učíme v dějepise 8. ročníku. A protože se týká místní historie, věnovali jsme tématu více času a učili se trošku netradičně.

Naše třída I. SP k hodinám rozumové a smyslové výchovy využívá rovněž interaktivní televizi. Žáci s pomocí nebo samostatně plní jednoduché úkoly (najdi, sestav, roztřiď, ukaž, aj.) a postřehové hry. Sami dotykem ovládají obrazovku a rozvíjí oblast svých kompetencí.

V březnu v naší třídě naplno vypukly přípravy na Velikonoce. O pracovním vyučování, díky šikovnosti a dobrým nápadům paní asistentky Martiny, žáci krásně vyzdobili třídu i schodiště v nové budově. Upekli a ozdobili linecké cukroví, vyrobili, za pomoci pana učitele Jahody, jarní svícny. V hodinách tělesné výchovy se vydali s panem učitelem Janečkem plnit úkoly sportovní bojovky. Užili jsme si i veselý barevný pašijový týden. Také jsme se společně došli podívat na novou Rumcajsovu lavičku.
A březen nám utekl jako voda.

Již tradičně jsme dostali krásný jarní pozdrav od kamarádů ze slovenského Martina. Na fotografiích se nám pochlubili, jak jejich škola ožila jarní výzdobou. K velikonočním svátkům nám doslovně popřáli:… „veľa sily, by ste zdraví dlho žili. Na Veľkú noc veľa vody, spokojnosti a pohody.

I my jsme se se slovenskými přáteli podělili o radost ze šikovnosti našich žáků a zaslali jsme fotky našich výrobků.

Dne 2. dubna se slaví mezinárodní den autismu
Žáci 1. a 2. stupně se zúčastnili již tradičně výukového projektu: "Autisté, žijí tu s námi." Mladší žáci předvedli starším spolužákům hudebně-pohybové vystoupení na písně: "Popeláři" a "Hasiči." Starší žáci zazpívali čtyři slovenské písně (lidové i moderní) pro mladší žáky. Podařilo se nám také nacvičit společné pohybové vystoupení, které však nebudeme prozrazovat, jelikož ho budou moci rodiče spatřit na letní akademii školy. Dále jsme hráli společenské hry a hry s kartami emocí a chování. Poslední hodinu jsme se vydali na zahradu školy, kde jsme si zahráli "živé" slovenské pexeso a hráli míčové hry. Po celou dobu projektu spolupracovali žáci bez autismu se žáky s poruchou PAS. Spolupráce byla na jedničku! Všichni jsme si užili krásné dopoledne plné her, smíchu a souznění. 
Vždyť autisté opravdu žijí s námi!