Tuto středu k nám zavítali lektoři z Muzea přírody Českého Ráje. Připravili si program pro žáky prvního stupně – na téma „ Žába skáče“.
Žáci se sešli v učebně, kde si s lektory povídali a diskutovali nejen o žábách, ale i o obojživelnících obecně. Téma žáky velmi zaujalo. Celý program byl koncipován na jednu hodinu, ale žáci měli tolik otázek a vyprávění, že se celý program značně protáhl.
Po „povídací“ části programu se žáci s lektory přesunuli do tělocvičny. Zde si ukazovali, jak jednotlivé druhy žab skáčou, a nebylo to vůbec jednoduché. Každá žába má specifický pohyb a napodobit ho dalo dětem práci. Žákům, učitelům i lektorům se program líbil a všichni si společně strávený čas užili.




Dne 18. listopadu navštívili žáci osmých a devátých ročníků Střední školu Antala Staška v Lomnici nad Popelkou. Hned po příjezdu se nás ujal student oboru cestovní ruch, který žákům představil školu a provedl je jednotlivými učebnami i specializovanými pracovišti.
Hlavní část exkurze byla zaměřena na cukrářskou a kuchařskou výrobu, tedy na představení tzv. E oborů. Pod vedením paní mistrové si žáci vyzkoušeli práci, kterou studenti těchto oborů běžně dělají v praxi. Připravovali sýrové chlebíčky a chlebíčky s bramborovým salátem, kde si ověřili svou zručnost i estetické cítění.
Velkým zážitkem bylo také zdobení perníčků marcipánem. Pod rukama žáků vznikali čertíci i další krásné vánoční motivy. Nechyběla ani výroba lineckého cukroví, které žáci slepovali marmeládou a zdobili čokoládou či marcipánem – a díky kreativitě vznikli i originální sobíci.
Celá exkurze proběhla v příjemné atmosféře a žáci si ji velmi užili. Někteří z nich dokonce zvažují, že si právě zdejší cukrářský nebo kuchařský obor vyberou jako svou další studijní cestu.



















V dnešní době je finanční gramotnost jednou z klíčových dovedností, které každý člověk potřebuje pro zodpovědné a samostatné fungování v běžném životě. Schopnost hospodařit s penězi, porozumět hodnotě práce, plánovat výdaje či rozlišovat mezi potřebami a přáními, bylo cílem týdenního projektu. Žáci se seznamovali s finančními pojmy jako je půjčka, úvěr, hypotéka, ale i exekuce, bankrot…Naučili se rozlišovat povinné a nepovinné výdaje. V VI. a VIII. třídě si žáci poznatky z projektu vyzkoušeli i prakticky – vytvořili jednotlivé rodiny s různými finančními možnostmi. Tvořili rodinný rozpočet, nakupovali, a ještě je občas postihl nečekaný finanční výdaj. Žáci museli společnými silami vymyslet, jak danou situaci budou řešit.
V pátek se všichni žáci i učitelé sešli a vzájemně si představili svoji týdenní práci – ať se jednalo o prezentace nebo právě ukázku rozpočtu jednotlivých rodin. Závěr patřil oblíbenému školnímu obchůdku, kde si žáci nakoupili za „vydělané“ peníze během výuky.

























Ve třídě IV. SP proběhl minulý týden projekt zaměřený na finanční gramotnost. Jeho cílem bylo žákům srozumitelně a prakticky přiblížit svět financí. Žáci se seznamovali se základními pojmy, hodnotou peněz a situacemi z běžného života. Celým týdnem nás provázel cyklus“od výplaty až po nákup v obchodě“, který žákům pomohl pochopit, jak peníze v každodenním životě fungují. Týden finanční gramotnosti přispěl nejen k rozvoji praktických dovedností, ale i posilování samostatnosti a budování zdravých návyků do budoucna.


Dne 11.11. u nás ve škole proběhl preventivní program s názvem Bezpečně do školy, který si pro žáky připravil preventista Policie České republiky.
Žáci si povídali o pravidlech bezpečného chování na cestě do školy i při pobytu venku, o správném přecházení silnice a o tom, jak se zachovat v neznámých nebo nebezpečných situacích.
Program byl velmi poučný a žáci si ho s nadšením užili.





V první polovině listopadu proběhly na naší škole preventivní programy zaměřené na podporu dobrých vztahů mezi žáky, pozitivního klimatu ve třídách a zlepšení komunikace.
Pro žáky druhého stupně připravili lektoři z organizace Etická a charakterová výchova zajímavé aktivity, které vedly děti k zamyšlení nad hodnotami, spoluprací, úctou a přátelstvím. Žáci se formou her, diskusí i modelových situací učili, jak lépe komunikovat, řešit konflikty a vzájemně si pomáhat.
Program byl přínosný, podnětný a žáci ho přijali s velkým zájmem a aktivně se zapojili do všech aktivit. Žáci si z nich odnesli nejen nové informace, ale i důležité zkušenosti o tom, jak být ohleduplní, zodpovědní a jak efektivně řešit konflitky a neshody.












Tuto středu k nám zavítali lektoři z Muzea přírody Českého Ráje. Připravili si program pro žáky prvního stupně – na téma „ Žába skáče“.
Žáci se sešli v učebně, kde si s lektory povídali a diskutovali nejen o žábách, ale i o obojživelnících obecně. Téma žáky velmi zaujalo. Celý program byl koncipován na jednu hodinu, ale žáci měli tolik otázek a vyprávění, že se celý program značně protáhl.
Po „povídací“ části programu se žáci s lektory přesunuli do tělocvičny. Zde si ukazovali, jak jednotlivé druhy žab skáčou, a nebylo to vůbec jednoduché Každá žába má specifický pohyb a napodobit ho dalo dětem práci. Žákům, učitelům i lektorům se program líbil a všichni si společně strávený čas užili.


| Chvilinku... :-) O o . |